加纳研究呼吁：月经健康应被认定为心理健康议题 加纳研究呼吁：月经健康应被认定为心理健康议题

研究背景与核心发现

2026年6月19日，加纳新闻社（GNA）报道了健康与联合科学大学（UHAS）弗雷德·N·宾卡公共卫生学院研究员Sitsofe Gbogbo博士的研究成果。该研究呼吁政策制定者认识到：月经健康不应仅被视为水和卫生（WASH）领域的问题，而应被认定为青少年发展、心理健康的核心议题[1]。

研究设计与样本规模

该研究由UHAS与利洁时全球卫生研究所（RGHI）合作开展，为期三年。研究采用定量与定性相结合的方法：

定量研究覆盖沃尔特省5个地区的1161名青春期女孩，评估其未满足的月经健康需求、抑郁/焦虑/压力水平、对月经的态度。同时对5所高中的431名青春期男孩进行调查，评估其对月经的认知和态度。

定性研究则通过焦点小组讨论，深入挖掘影响月经体验的社会文化因素。

核心研究发现

研究发现，无法安全、私密、有尊严地管理经期的女孩，出现抑郁、焦虑、压力、羞耻感、社会孤立的风险显著更高。未满足的月经健康需求（包括经期用品不足、缺乏隐私空间、处置系统不完善等）直接导致学龄女孩心理健康状况恶化。

在青少年男性认知方面，63.4%的青春期男孩对月经具备充足认知，73.5%不认同”月经是禁忌”的说法。但仍有55.2%持有负面的社会文化观念，52.7%对月经持消极态度，说明认知提升的同时，有害文化观念仍普遍存在。

社会文化影响

研究还发现，部分女孩将月经视为成熟的标志，值得庆祝；但也有不少女孩相信”经血可用于仪式或巫术”的谣言，对经期卫生管理充满恐惧，甚至会将用过的卫生用品烧毁或掩埋，避免被他人接触。

研究产出

目前该研究已产出6篇发表在国际知名期刊的同行评审论文。后续还将支持月经杯接受度、产科瘘、女性生殖器血吸虫病、男性在月经健康教育中的作用等相关研究。

政策建议

Gbogbo博士呼吁学校、社区、政府机构、发展伙伴多方协作，为青春期女孩创造支持性环境：

学校应将月经健康教育纳入课程体系，提供私密的卫生设施，培训教师提升其支持经期女孩的能力。

社区应打破有害的月经相关谣言，鼓励公开讨论月经话题。

政府应将月经健康纳入国家政策优先事项，加大对学校基础设施的投资。

投资月经健康就是投资未来

Gbogbo博士强调：“投资月经健康就是直接投资于心理健康、教育、性别平等和青少年发展。当女孩能够有尊严地管理经期时，抑郁和焦虑的风险会降低，她们就能继续学业，充分发挥自身潜力。”

该研究填补了撒哈拉以南非洲地区月经健康研究的空白，为全球月经健康与心理健康交叉领域的研究提供了重要参考。